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美国中小学“服务学习”课程:内涵、方案、实施及评价
Service-learning in Elementary and Secondary Schools of America: Connotation,Program,Implementation and Assessment
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华东师范大学图书馆情报研究所,上海200062 [2]上海浦东教育发展研究院,上海200127
年 份：2005
卷 号：32
期 号：1
起止页码：63-67
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2004_2005、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：服务学习(Service-Learning)是当代美国教育改革中一种颇为引人注目的课程形式,目前在美国中小学校已趋于普及。文章从“服务学习”课程的内涵、方案、实施和评价四个方面简单介绍了服务学习。
关 键 词：美国 中小学 服务学习 课程
分 类 号：G423.04] G712[教育学类]
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