期刊文章详细信息
萨顿新人文主义科学教育观
Sarton' New Humanist Viewpoint of Education in Science
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]邯郸学院物理系,河北邯郸056005
年 份：2005
卷 号：21
期 号：1
起止页码：97-100
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2004_2005、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：萨顿认为,科学史的研究和学习,有助于公民科学素养的养成。可以帮助人们建构新人文主义,使科学得以理性的发展;可以培养人们对科学的信仰和科学批判精神;会告诉我们对成长中的青年应当宽容;有助于对科学知识的理解。
关 键 词：萨顿 科学史 科学教育 新人文主义
分 类 号：N02] G40-03]
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