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反思型教师个人实践理论探究
A Probe into the Personal Practical Theories of Teachers in Reflection
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东北师范大学继续教育学院,吉林长春130024
年 份：2005
期 号：1
起止页码：138-143
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、核心刊
摘 要：反思型教师和反思型教师教育已被世界各国的教师、教师教育者和教育研究者广泛接受。因此,发展合理的教师个人实践理论对于教师的反思性教学实践、促进教师的专业发展至关重要。笔者从国际视角对反思型教师的个人实践理论进行了分析和研究,从公共理论与个人实践理论的对比入手,深入探讨了教师的个人实践理论的要素构成,以及个人实践理论的来源与运用,以期达到全面认识和理解反思型教师的目的。
关 键 词：反思型教师 反思性实践者 个人实践理论 理论与实践
分 类 号：G40-059.3]
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