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期刊文章详细信息

关于学科、专业与课程三大基本建设关系的思考    

On Relationship between Discipline,Speciality,and Curriculum

  

文献类型:期刊文章

作  者:罗云[1]

机构地区:[1]天水师范学院教务处

出  处:《现代教育科学(高教研究)》

年  份:2004

期  号:3

起止页码:32-34

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2000、核心刊

摘  要:学科建设、专业建设和课程建设是高等学校的三大基本建设,这三大基本建设的水平、质量、状态决定了学校的办学类型、层次和特色。其中,专业建设和课程建设是学校生存的基础,学科建设是学校发展的动力和手段,三者各有侧重,相互联系,协调发展。

关 键 词:专业建设  课程建设 学校发展  学科建设 办学类型 高等学校  特色  基本建设 协调发展 决定  

分 类 号:G642] F426[教育学类]

参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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