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例题教学后的反思
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北省黄冈市黄梅县教学研究室435500 [2]湖北省黄冈市黄梅县独山镇中学435500
年 份：2005
期 号：1
起止页码：5-6
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：我们常有这样的困惑：不仅是讲了，而且是讲了多遍，可是学生的解题能力就是得不到提高!也常听见学生这样的埋怨：巩固题做了千万遍，数学成绩却迟迟得不到提高!这应该引起我们的反思了．诚然，出现上述情况涉及方方面面，但其中的例题教学值得反思．数学的例题是知识由产生到应用的关键一步，即所谓“抛砖引玉”，然而很多时候只是例题继例题，
关 键 词：例题教学 学生 反思 数学成绩 解题能力 知识 困惑
分 类 号：O1-4[数学类] G633]
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