文献类型：期刊文章

作　　者：张华[1] 王永政[2] 杨晓艳[3]

机构地区：[1]四川师范大学文学院 [2]四川师范大学文科学报 [3]四川师范大学教务处,四川成都610068

出　　处：《四川师范大学学报（社会科学版）》

基　　金：四川师范大学2003年度校级教学改革研究项目"汉语言文学专业教育实习研究"。

年　　份：2005

卷　　号：32

期　　号：1

起止页码：52-57

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、核心刊

摘　　要：试讲作为教育实习的内容和途径,是保障教师教育质量的重要先决条件。认识上的重视和操作中存在的问题要求我们必须重新审视师范院校的试讲指导,严格遴选有丰富教育教学经验的教师担当指导教师,紧密围绕基础教育课程改革展开指导,积极作好试讲后的评价、反思与总结,结合中小学教学实际和特点来提高试讲指导的针对性和实效性。

关 键 词：教师教育 试讲指导  教育实习

分 类 号：G652.4[教育学类]