期刊文章详细信息
分层教学中的目标管理问题
Retrospect Teaching in Different Levels
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]内蒙古师范大学田家炳教育书院,内蒙古呼和浩特010022
年 份：2005
卷 号：27
期 号：1
起止页码：125-127
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：作为极受当代中国基础教育教学关注的分层教学,在其概念、教学目标和分层标准几方面理论及实践上尚存在问题。反思与研究分层教学发现,分层教学是一种班级授课制形式下的基于学生差异基础上的个性化教学模式;分层教学目标"长善"与"救失"辨证统一;为适应时代要求分层标准亟需客观科学化。
关 键 词：分层教学 教学目标 分层标准 反思
分 类 号：G42]
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