期刊文章详细信息
在色彩教学中建立学生自身的审美框架——色彩教学活动中的分解式课题研究
The Establishment of the Students' Aesthetic Framework in Hue Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]大连民族学院工业设计系,辽宁大连116600 [2]大连外国语学院国际艺术设计学院,辽宁大连116002
年 份：2005
期 号：1
起止页码：142-143
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊
摘 要：审美的思维是使自由与自然得以结合的中介,它是一种心灵的能力。艺术设计教育本身就伴随着审美愉悦,有精神享受在其中,使学生在自 由状态下充分释放潜能,使学生不断提高自身对设计、艺术的总体认识,在自身的不断欣赏、体会、探索中形成自身的审美框架。
关 键 词：色彩教学 释放潜能 审美框架
分 类 号：J524.1[设计学类]
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