期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]西北民族大学体育学院,甘肃兰州730030
年 份:2004
卷 号:25
期 号:3
起止页码:68-71
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:新的体育教学体系打破了用单一技术指标进行体育评价的模式,建立多元化评价,重视形成期评价,设制进步度评价,淡化分数,取消百分制,设立等级制,采用多信息的综合评价体系.新的体育教学评价体系采用文献资料,教学经验总结,学生访谈,结合素质教育目标提出体育教学新的评价体系.
关 键 词:评价 健康 主体多元化 进步度 情意表现
分 类 号:G80]
参考文献:
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