期刊文章详细信息
数感及其教育价值
Number Sense and Its Educational Values
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]渝西学院数学与计算机科学系 重庆 永川 402160
年 份：2004
卷 号：24
期 号：12
起止页码：47-50
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：数感是人们在数概念扩展中而产生的对数学的一种敏感与一般理解。建立数感有助于提高学生的数学素养，有助于学生对数学知识的自我构建，有助于发展学生的创新精神和实践能力，有助于提高学生的文化修养。
关 键 词：数感 涵义 教育价值
分 类 号：G633.6[教育学类]
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