期刊文章详细信息
英语词汇知识广度与阅读能力的相关性
Correlation Between the Breadth of Vocabulary Knowledge and Reading Comprehension of Polytechnic Students
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]深圳职业技术学院应用外国语学院,广东深圳518055
年 份：2004
卷 号：3
期 号：4
起止页码：82-87
语 种：中文
收录情况：CAS、INSPEC、NSSD、普通刊
摘 要：本项研究就高职院校三年级学生的词汇知识广度及其与阅读能力的相关性进行了统计分析。结果表明,88%的学生的词汇知识广度平均为1472个,离启动词汇3000的标准相差甚远,该样本的词汇知识广度和阅读能力存在正相关关系。给我们的教学启示是,高职院校学生具有二语习得失败的典型特征,值得深入探讨。
关 键 词：词汇知识广度 启动词汇 阅读能力 直接词汇学习
分 类 号：H030]
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