期刊文章详细信息
引导式教育在小儿脑瘫康复中的作用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省残疾儿童康复中心,浙江杭州310016 [2]临安市社会福利院
年 份：2004
卷 号：19
期 号：6
起止页码：353-354
语 种：中文
收录情况：JST、RCCSE、ZGKJHX、普通刊
摘 要：目的 :观察引导式教育在小儿脑瘫康复中的作用。方法 :36例脑瘫患儿分为 3组各 12例 ,均接受每天 2h的引导式教育 ,12 0d后评定总疗效。结果 :治疗后 ,3组患儿在肢体位置、日常生活和移动能力方面均有很大改善 ,治疗前后比较差异有显著性 (P <0 .0 0 1)。结论 :引导式教育能显著提高小儿脑瘫临床疗效。
关 键 词：引导式教育 脑瘫 肢体功能
分 类 号：R742.3]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
