期刊文章详细信息
发展小学生主体性的课堂教学组织形式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南省安阳市人民大道小学
年 份：1998
期 号：6
起止页码：44-46
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX1996、CSSCI、CSSCI1998、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：教学组织形式由“个别授课制”发展到“班级授课制”，在历史上是个进步。班级授课制发展至今在学校中仍是主要的教学组织形式，而且只要它赖以存在和发挥作用的条件未曾消失，它就不会消失，人为地强行否定也是不行的。但是随着经济的发展和社会的进步，随着社会对人才需...
关 键 词：班级授课制 教学组织形式 课堂教学 小学生 学校 主体性 多样化 个别 存在 消失
分 类 号：G424] G633[教育学类]
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