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历史课应充分发挥学生的自学潜能
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]金湖县教委教研室 [2]淮阴市教委教研室
年 份：2000
期 号：6
起止页码：30-30
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：现代脑科学研究表明，人脑具有无限的发展潜能，同样具有巨大的自学潜能。这种自学潜能在初中阶段就开始明显地表露出来。应该说，中学阶段是学生由依赖学习转向独立学习，由他主学习转向自主学习的关键时期，抓住了这一关键时期，就能有效地促进学生实现学习方式的根本转变，从而把学生的学习能力提高到一新的发展阶段，使学生成为具有较高的独立、自主学习能力的人才。所以中学历史课应该充分发挥学生自学潜能。
关 键 词：学生 潜能 自学 历史课 初中阶段 独立学习 他主学习 转向
分 类 号：G633[教育学类] G623
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