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暖风一熏，意境全出——平等对话引发的多元解读
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江上虞崧厦镇西塘小学校 [2]上虞市阳光学校教师
年 份：2002
期 号：12
起止页码：49-50
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：什么叫“平等对话”?什么叫“尊重文本的价值取向”?什么叫“多元解读”?什么叫“人文熏陶”?什么叫“心灵碰撞”?应该说罗老师执教的《题临安邸》给我们做了非常好的诠释。
关 键 词：多元解读 平等对话 熏陶 老师 尊重 人文 价值取向 应该 心灵 诠释
分 类 号：G633[教育学类] G623
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