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试论教师专业素质及其发展
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]杭州师范学院继续教育学院 [2]杭州师范学院初等教育学院
年 份：2004
期 号：5
起止页码：54-57
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：素质的本意是指人的先天的生理解剖特点，主要是感觉器官和神经系统方面的特点。素质原来是一个心理学、生理学的概念，主要是一个个体的概念。由于使用越来越频繁，它的外延日益扩大，逐渐泛化为对从事某一职业的人在知识、能力、情感等方面的要求。时至今日，在强调教师职业专业化的进程中，又出现了以专业标准来看待教师素质的问题。
关 键 词：教师专业素质 教师职业专业化 教师素质 专业标准 特点 概念 能力 先天 生理解剖 神经系统
分 类 号：G451[教育学类] G650]
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