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应用语言学硕士研究生学科知识结构的构建和课程设置
Construction of the disciplinary knowledge structure of MA students in Linguistics and Applied Linguistics and syllabus design
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]深圳大学文学院英文系 广东深圳518060
年 份：2004
期 号：6
起止页码：52-57
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2004_2005、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：由于一直受到教育体制的结构性制约，目前国内语言学研究者的知识结构总体仍然不平衡，造成研究中尤其是理论和形式化研究方面的缺憾。“外国语言学及应用语言学”硕士研究生教育不应过分偏重应用和学科交叉部分，理论基础应当受到足够的重视；反映在课程设置上，语言学的核心分支应当设为必修课程，这不仅是为了体现理论与应用的辩证关系，更重要的是出于其知识结构方面的考虑。
关 键 词：外国语言学及应用语言学 学科知识结构 研究生教育 课程设置
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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