期刊文章详细信息
注重数学思维教学 提高学生数学能力——高等数学教学改革探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]太原理工大学数力系
年 份：1998
期 号：1
起止页码：37-38
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在高等数学的课堂教学中，教师的作用不能仅限于简单地传播知识，按计划完成教学进度．更主要的应当是使学生受到数学思维和数学方法的良好训练，激励和引导学生数学地提出问题，数学地分析和解决问题。为达此目的，教师在课堂教学中应当发挥主导作用．突出数学活动，充分揭示数学思维过程，
关 键 词：学生 数学思维过程 教师 课堂教学 注重 数学能力 教学进度 重数 高等数学教学 数学方法
分 类 号：G633[教育学类] G623
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