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期刊文章详细信息

论课堂德育的心理机制    

  

文献类型:期刊文章

作  者:李健民[1]

机构地区:[1]内蒙古赤峰教育学院

出  处:《中国教育学刊》

年  份:1998

期  号:2

起止页码:19-22

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX1996、CSSCI、CSSCI1998、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘  要:论课堂德育的心理机制内蒙古赤峰教育学院李健民一积极开发课堂德育的丰富资源和巨大潜力,是当前素质教育的重要课题。对课堂教学的研究,不应该向智育整体性倾斜,因为这既不符合当代国际教育改革中科学主义与人文主义合流的趋势,也不利于从“德育同智育相互融合与互动...

关 键 词:德育 课堂教学  智育 国际教育 中小学  素质教育  课题  应该  符合  科学主义

分 类 号:G633[教育学类] G641

参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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