期刊文章详细信息
现代教师的心理素质与角色责任
Present-Day Teachers' Psychological Quality and Role Responsibility
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海新闻出版教育培训中心,上海200431
年 份：2005
卷 号：15
期 号：1
起止页码：33-34
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：现代教育是提高人的全面素质的活动,因而,现代教师职业的复杂性与创造性也以前所未有的高度,要求教师有充实的现代教育理念、能树立正确的学生观、也有强化的教育信念。鉴于现代教师角色期望的多样性、教师期望值过大并追求完美主义、还有教师评价体系的有待完善,均可产生职业压力冲突;教师必须面对现实进行正确深刻的自我认知,促进人际关系和谐、塑造健全人格,才能提高心理素质,增强教师角色责任,以不断的创新精神推动素质教育。
关 键 词：现代教师 职业要求 角色责任 压力冲突 心理素质
分 类 号：G443[心理学类]
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