期刊文章详细信息
基础教育新课程实施的教育制度缺陷及其阻滞
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]邵阳学院教育科学系,湖南邵阳422000
年 份：2004
卷 号：17
期 号：10
起止页码：62-64
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：教育制度从运作的角度诠释教育并维持着教育秩序。当前 ,我国效益优先—非均衡发展的财政政策、集权统一的课程管理体制、“测验本位”取向的教育评价制度、权力主义学校管理等等制度性缺陷 。
关 键 词：教育制度 基础教育 新课程实施
分 类 号：G522[教育学类]
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