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言语指导对实验操作技能形成影响的初步研究
A Research of the Influences of Spoken Language Guidance on Experimental Operation Skills
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]陇东学院化学系,庆阳745000 [2]庆阳师范学校 [3]西北师范大学教科院心理学系,兰州730070
年 份：2004
卷 号：27
期 号：6
起止页码：1330-1332
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSCD、CSCD2011_2012、CSSCI、CSSCI2004_2005、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：本研究以 1 1 2名中师学生为被试 ,采用实验组控制组后测实验设计 ,选择中和滴定作为实验操作任务 ,探讨了言语指导对实验操作技能形成的影响。结果表明 ,言语指导能明显地促进学生实验操作技能的形成 。
关 键 词：教学心理学 言语指导 实验操作技能 指导程序 认知运动心理 学习效应 动作方式
分 类 号：B842]
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