期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]湖北教育学院继续教育学院,武汉430060 [2]杭州师范学院教师教育研究所,杭州310012
年 份:2004
卷 号:21
期 号:5
起止页码:71-73
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:我国的教师校本教育是师范后教师教育的主要模式,由此所构建的教师校本教育场为教师专业化发展开拓一片新天地,分清整合教育场所制约的诸多因素,发挥场域各种资源群的优势,将为探索教师校本教育的理论与实践产生积极的影响。
关 键 词:教师教育 校本教育 中学 小学 继续教育
分 类 号:G635.12[教育学类]
参考文献:
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