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期刊文章详细信息

构建生物学课堂探究性教学评价的思考    

On the Establishment of the Evaluation System of Biology Inquiry Classrooom Instruction

  

文献类型:期刊文章

作  者:张建新[1] 王黎瑾[2]

机构地区:[1]丽水职业技术学院环境与资源系,浙江丽水323000 [2]丽水学院环境资源系,浙江丽水323000

出  处:《丽水学院学报》

年  份:2004

卷  号:26

期  号:5

起止页码:112-114

语  种:中文

收录情况:NSSD、RWSKHX、普通刊

摘  要:对生物学课堂探究性教学评价的价值取向、理念、评价的主体、对象、指标体系以及评价方法、评价的基本原则等问题进行了探讨。

关 键 词:中学  生物学教学 课堂教学 探究性教学 教学评价 价值取向  

分 类 号:G633.91[教育学类] G40-058.1

参考文献:

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二级参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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二级引证文献:

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同被引文献:

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