期刊文章详细信息
什么是建构性的学习和教学？
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]
年 份：2004
期 号：11
起止页码：58-61
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：建构主义作为一种新的学习理论，对学习和教学提出了一系列新的解释：它强调知识并不是对现实世界的绝对正确的表征，不是放之各种情境而皆准的教条；学习者不是空着脑袋走进教室的，在以往的生活、学习和交往活动中，他们逐步形成了自己对各种现象的理解和看法，而且，他们具有利用现有知识经验进行推论的智力潜能；相应地。
关 键 词：学习理论 智力潜能 知识经验 教室 教学 建构性 交往活动 强调 学习者 理解
分 类 号：G633[教育学类] G623
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