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试论词源教学在英语词汇教学中的作用和意义
Acquisition of Etymology:Its Role in Teaching and Learning the English Vocabulary
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]厦门大学外文学院英语系 福建厦门361005
年 份：2002
期 号：11
起止页码：29-30
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSA-PROQEUST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：认知学习理论认为人能根据现有信息作出合理决定.一旦我们将新信息与已有知识联系起来以便理解和记忆,意义学习便发生了.通过意义学习,我们能够更加合理系统地将新知识结合进已有的认知结构,从而习得并保持知识.本文以意义学习理论为依据,探讨词源教学对英语词汇教学的重要性.
关 键 词：意义学习理论 词源 词汇教学
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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