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SOLO分类评价理论与高中历史试题的命制
The Evaluation Theory of Solo Classification and The Scheme of History Paper in High School
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华南师范大学人文学院历史系，广东广州510631
年 份：2004
期 号：12
起止页码：58-63
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2004_2005、核心刊
摘 要：随着高中新课程改革的展开,如何根据新课程的理念来评价学生的学业成绩日益受到广泛的关注.如果教学理念是全新的,而评价的理念和方法还是老一套,那么改革的最终成效就会大打折扣.
关 键 词：根据 理念 理论 折扣 目的 价值 促进 广泛 展开 意见
分 类 号：G634.51[教育学类]
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