期刊文章详细信息
引导学生与文本对话
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南昌市教育局教研室
年 份：2004
期 号：22
起止页码：34-35
语 种：中文
收录情况：普通刊
关 键 词：课程标准 语文教学 阅读教学 对话教学 小学 教学情境
分 类 号：G623.2[教育学类]
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