期刊文章详细信息
关于教师个体生存方式的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]洛阳师范学院继续教育学院,471022
年 份：2004
期 号：11
起止页码：22-23
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：规范制度化的生活、重复模式化的生活、多重压力下的生活、狭隘孤独的生活是长期以来教师个体的生存状况,既有教育外部的原因,也有内部的原因,这势必与我国教育改革及教师的专业成长相矛盾。只有营造一种良好的社会支持环境,通过学校管理改革及教师个人的努力来共同改善教师个体生存状况,才能真正促进教师专业发展,适应新课程改革的需要。
关 键 词：教师 个体生活 生存方式 工作压力 社会家庭期待值
分 类 号：G443[心理学类]
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