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教学民主化思想在课改实施中的现实意义
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黑龙江省教育学院,黑龙江哈尔滨150080
年 份：2004
卷 号：24
期 号：11
起止页码：33-34
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：教学民主化思想已成为世界各国教育研究的共同课题,成为全球教育发展演变的基本趋势,许多国家把它 作为教育事业改革发展的首选目标。教学民主化思想直接影响和制约着新型良好师生关系的确立和优化,在课程改 革实施中具有十分重要的现实意义。
关 键 词：教学民主化 课程改革 课程实施 现实意义 师生关系 基础教育
分 类 号：G424.21] G423.07[教育学类]
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