期刊文章详细信息
有效教学涵义初探
The Elementary Approach to The Implications of Effective Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南大学高教所
基 金：湖南省教育科学"十五"规划重点课题<大学教师投身教学和有效教学研究> (编号 :XJK0 1AG0 2 1)的阶段成果
年 份：2004
卷 号：20
期 号：5
起止页码：10-13
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：有效教学既是人们的长时期追求 ,也是一种全新的教学理念 ,探讨和明晰有效教学的涵义 ,有助于教育研究者研究有效教学和教育实践者开展有效教学 ,有效教学是教师通过教学过程的有效性 ,成功引起、维持和促进了学生的学习 ,相对有效地达到了预期教学效果的教学 ,是符合教学规律、有效果、有效益、有效率的教学。
关 键 词：有效教学 评价标准 教学规律 教学效益
分 类 号：G42]
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