文献类型：期刊文章

作　　者：张黛莺[1] 茅水菊[1] 苏萍[1] 余泓[1] 吴秀娣[1] 屠冰洁[1] 查霞雯[1] 郭敏华[2] 徐本力[3] 苗凤藻[2] 金赟[3] 王谨[4]

机构地区：[1]上海市温州路幼儿园,上海200003 [2]上海市黄浦区教育科学研究所,上海200001 [3]上海体育学院研究生部,上海200438 [4]上海市延安中学,上海200050

出　　处：《体育科研》

基　　金：国家教育部中央教科所"全国‘九.五’学校体育卫生科研重点课题──<开发儿童运动与智力潜能的理论与实验研究>总课题中的一个子课题

年　　份：2001

卷　　号：22

期　　号：1

起止页码：40-44

语　　种：中文

收录情况：CSA、CSA-PROQEUST、NSSD、普通刊

摘　　要：学龄前儿童通过有针对性的双侧肢体的协调活动，可以改善不利侧肢体的"偏利"现象，提高儿童身体协调性和左右侧肢体运动技能发展的均衡程度．起到了开发儿童心智潜能，培养双侧肢体和双侧大脑全面发展的"全脑型人"的积极作用。

关 键 词：学龄前儿童 运动技能  智力 潜能开发  

分 类 号：G807.1]