文献类型：期刊文章

作　　者：姚静[1] 孙学礼[1] 王洪明[2]

机构地区：[1]四川大学华西医院心理卫生中心,四川成都610041 [2]成都市第四人民医院

出　　处：《中国临床心理学杂志》

年　　份：2004

卷　　号：12

期　　号：4

起止页码：414-416

语　　种：中文

收录情况：CSCD、CSCD2011_2012、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的 :探讨认知功能与年龄、性别、受教育程度的关系。方法 :对 12 0名正常受试者采用全套韦氏成人智力测验 (WAIS -RC)、逻辑记忆测验 (即刻、延迟 )、视觉再生 (即刻、延迟 )、Stroop测验 (C、C -W)、词汇流畅测验、连线测验A、连线测验B、汉诺塔测验 (TOH)、威斯康辛卡片分类测验—改良版 (M -WCST)等神经心理学测验进行测评。结果 :男性在某些语言功能、视觉空间能力上优于女性 ;年龄是影响右侧大脑半球认知功能的重要因素 ;受教育年限主要影响语言的抽象、概括能力。结论 :性别、年龄。

关 键 词：成年 认知功能  年龄 性别 教育程度

分 类 号：B842.1]