期刊文章详细信息
中小学教师职业压力源及其对策
The Source of Primary and Middle Schools Teachers' Occupational Stress and Countermeasures
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宁波大学师范学院心理研究所,浙江宁波315000 [2]西北师范大学教育学院,兰州730070
年 份：2004
卷 号：12
期 号：4
起止页码：362-364
语 种：中文
收录情况：CSCD、CSCD2011_2012、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：目的 :探讨中小学教师职业压力源及其对策。方法 :运用问卷调查法对 5 0 0名中小学教师的职业压力进行了研究。结果 :(1)教师职业压力主要来源于学校、社会和个人因素 ;(2 )教师性别、任教学校、职位、学历、职称和教龄都会使教师在学校、社会和个人因素上的压力感表现出差异。结论 :中小学教师职业压力源与教师特征变量之间不具有整体上的一致性。
关 键 词：中小学教师 职业压力源 教师特征 对应措施 心理健康
分 类 号：B845.6[心理学类]
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