期刊文章详细信息
中学教师职业倦怠的状况分析
Analysis of Occupational Burnout of High School Teachers
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]沈阳师范大学人力资源开发与管理科学院,辽宁沈阳110034 [2]青岛市第十一中学,山东青岛266001 [3]北京师范大学心理学院,北京100875
年 份：2004
卷 号：28
期 号：6
起止页码：118-121
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：教师心理健康问题得到广泛关注,而职业倦怠是近年来关注的热点。对170名中学教师进行职业倦怠情况调查的结果表明,中学教师的职业倦怠程度并不严重,但仍有一定比率的教师经历严重的倦怠。调查结果还发现,女性教师、重点学校的教师、工作2至3年和工作11至20年两个教龄段的教师更多地经历情绪衰竭;未婚教师在去个性化维度上得分更高。未来研究需要探讨预防和缓解教师发生职业倦怠的干预措施。
关 键 词：健康 职业倦怠 中学教师
分 类 号：B845.6[心理学类]
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