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数学奥林匹克中的几何问题研究与几何教学探讨
Research on Geometric Problems and Geometric Teaching in the Mathematics Olympic
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南师范大学数学奥林匹克研究所,湖南长沙410081
基 金：湖南师范大学"十五"教改立项重点资助项目
年 份：2004
卷 号：13
期 号：4
起止页码：78-81
语 种：中文
收录情况：JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：数学奥林匹克活动是一种有着深刻内涵的全球文化现象,而几何问题是这种文化现象的重要载体.几何试题中蕴含着这种文化现象的深刻内涵,折射着这种文化品质特有的内容与风格.因此,几何内容的教学与培训应有新的理念,主要是:(1)要认真落实课程改革精神,以学生发展为本,发展英才教育,清晰培训理念;(2)加强几何教学心理研究,为几何教学与培训提供坚实的理论基础;(3)几何内容的教学与培训方略需要创新;(4)几何解题理论需进一步发展.
关 键 词：数学奥林匹克 几何试题 几何教学 推理能力 教学心理
分 类 号：G633.6[教育学类]
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