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传统学生评价与新课程下的学生评价
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]鹿泉市教育局教研室 [2]鹿泉市第一中学,河北,石家庄,050200
年 份：2004
期 号：11
起止页码：20-20
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：传统学生评价与素质教育和课程改革的要求存在着一定的距离,主要表现在:评价功能单一,评价指标单一,评价方法单一,评价主体单一.新课程倡导发展性评价,发展性学生评价应该具备多元性、主体性、开放性.
关 键 词：学生评价 素质教育 课程改革 激励
分 类 号：G40-058.1[教育学类] G423.07[教育学类]
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