期刊文章详细信息
加拿大中学课程领导模式及其启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]徐州师范大学高教研究所
年 份：2004
期 号：11
起止页码：77-80
语 种：中文
收录情况：普通刊
关 键 词：加拿大 中学 课程领导模式 课程管理 课程评价
分 类 号：G639.711[教育学类]
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