期刊文章详细信息
教学生成的方法论思考
Thinking on Methodology of Creation of Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泰州市教育局教研室,225300
年 份：2004
期 号：10
起止页码：53-54
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：随着新课程的推进,课堂教学的"预设与生成"越来越成为热门的话题,<人民教育>就此进行过专题讨论.那么,什么是"生成"?生成学习的方式方法有哪些? <现代汉语词典>对"生成"一词并未收录.<辞海>对"生成"的解释为"变易".从<辞海>对于"生成"的阐释,可以明确以下几点:1."生成"是一个矛盾运动的过程.2.矛盾双方既有斗争,又有统一.3."生成"同样遵循矛盾运动的规律,如矛盾的主要方面与次要方面、主要矛盾与次要矛盾、量变与质变、否定之否定规律等等.
关 键 词：课堂教学 生成学习 师生交流 教学机制 教学法
分 类 号：G633.3[教育学类]
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