期刊文章详细信息
影响学生科学探究能力因素的调查与分析
Investigation and Analysis on the Influential Factors of Students' Scientific Inquiring Ability
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏无锡市第一中学,江苏无锡214031 [2]扬州大学化学化工学院,江苏扬州225002 [3]江苏省仪征中学,江苏仪征211400
基 金：江苏省教育科学"十五"规划课题"高中化学课程探究性学习的方法和途径研究"的研究内容。(项目批准号为 C-c/2001/02/003)
年 份：2004
卷 号：27
期 号：5
起止页码：401-404
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：培养学生的科学探究能力是化学教学中迫切需要解决的问题。本文根据调查、访谈的结果研究发现,学生进行探究的内驱力、学生的认知结构和认知发展水平、教师的科学素养、学习资源和探究学习环境是影响学生科学探究能力的主要因素。
关 键 词：化学 科学探究 中学 教学方法 培养目标 学习资源
分 类 号：G633.8[教育学类]
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