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校本课程:理念·特点·策略
University-Based Curricula: Ideology, Features and Strategies
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏教育科学研究院教育管理研究所江苏教育学院教育管理系,江苏南京210013
年 份：2003
卷 号：7
期 号：4
起止页码：3-7
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：校本课程是在国家课程标准规范下,与国家课程、地方课程相对应和补充的,以学校为本位,以学校为阵地,在学习需求分析基础上,由学校自主开发和编制的可供学生进行多种选择的课程,具有校本化、个性化、特色化和自主性等特点。其实施策略有理论与思想准备,师资校本培训,对学生及家长的需求分析,对校本课程资源及条件的评估,典型引路、点面结合等。
关 键 词：校本课程 校本课程开发 课程开发策略
分 类 号：G423]
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