期刊文章详细信息
从课本的前后“矛盾”谈起
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省东台市教研室
年 份：2004
期 号：10
起止页码：6-9
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：笔者记录了一次师生共同解决课本中一个前后“矛盾”问题的全过程，现将记录情况展示如下：
关 键 词：三角形 初二 数学 人教版 第二册 第三章 课本习题 几何题 解法
分 类 号：G633.63[教育学类]
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