期刊文章详细信息
音乐审美教育的人学解读与思考
Humanistic Interpretation of and Reflection on Music Aesthetic Education
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东北师范大学音乐学院,吉林长春130024
年 份：2004
期 号：6
起止页码：23-29
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、核心刊
摘 要：音乐审美教育作为人的思维存在和精神价值的存在,成为具有全人类定义的培养人的活动。音乐审美教育的人学解读,就是以音乐审美教育中的人学问题为研究视角和路径,探讨音乐审美教育的人学本质和人学价值,澄清音乐审美教育本应具有的人学内涵,以期在理论上排除音乐审美教育面临着的"物化教育"、"奴化教育"的干扰和"知识教育"和"技能教育"的困惑。
关 键 词：音乐审美 音乐审美教育 人学 人学本质 人学价值
分 类 号：G40-014]
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