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试析影响教师专业发展的基本因素
Factors Affecting Professional Development of Teacher
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林省教育学院教育管理系,吉林长春130022
年 份：2004
期 号：6
起止页码：15-22
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、核心刊
摘 要：在教师专业化背景下,影响教师专业发展的因素涉及社会、学校和家庭的环境因素和教师个体专业结构特点等方面。社会因素具体包括教师的社会地位和职业吸引力、教师资格制度、教师评价与培训制度;学校因素主要指成为学习型组织的学校中校长、民主管理风格、合作性教师文化的影响;个人因素包括家庭结构及家庭成员对教师工作的态度、教师个体的教育信念、知识结构、能力素养、从业动机与态度以及自我专业发展的意识与需要等。
关 键 词：影响因素 教师 专业发展
分 类 号：G451[教育学类]
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