期刊文章详细信息
浅谈有效教学的心理能力
On Spychological Abilities in Effective Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建师范大学福清分校人文科学系,福建福清350300
年 份：2003
卷 号：21
期 号：B12
起止页码：111-113
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：文章探讨了促进教师教学有效性发挥的几个重要心理能力,分析了教师的倾听能力、批判反思能力、教学效能感等在有效教学过程中的作用。
关 键 词：有效教学 倾听能力 反思能力 教学效能感
分 类 号：G42]
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