期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]青岛远洋船员学院信息工程系,山东青岛266071
年 份:2004
卷 号:25
期 号:3
起止页码:53-56
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:德育深层次的改革要求凸现和高扬学生的主体地位,明确德育过程是主体与主体间的交拄过程,使德育完成从主客体间性向主体间性、从物化向人化、从对象化活动向交往活动的根本转变,建立起遵循平等原则、互动原则、个性化原则、开放原则的新型的主体交往式德育。
关 键 词:德育 主体 主体间性 交往
分 类 号:G641]
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