期刊文章详细信息
论“两课”教学方式的创新
The Practice of Teaching Approaches to the "Two Courses"
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南零陵学院两课部与公共管理系,湖南永州425006
年 份：2004
卷 号：17
期 号：6
起止页码：82-84
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：通过创新教学模式、考试模式和其他实现方式 ,使“三个代表”成为“两课”教学的指导理念 ,使“两课”教学真正体现它的本质 ,即借助思想的交流与实践 ,使思想理论内化为学生的思维方式与精神状态 ,最终实现科学的理论武装人的教育行为过程。要实现“两课”教学“进头脑”的要求 ,应通过实施具体教学、主题教学、实践教学、整体教学和分类教学等 ,转变教学管理方式。
关 键 词：思想政治教育 “三个代表” 两课 教学方式 创新
分 类 号：G641]
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