期刊文章详细信息
探究不等于实验
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]太和一中,安徽太和236600
年 份：2004
期 号：11
起止页码：20-21
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CAS、核心刊
摘 要：探究学习是本次课程改革的亮点,但是探究不等于实验。本文从理论和实践两方面阐述了探究与实验本质的区别。
关 键 词：化学教学 课程改革 探究学习 实验教学 教学理论 教学实践
分 类 号：G633.8[教育学类]
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