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期刊文章详细信息

论教师的教学反思    

On Reflective Pedagogical Thinking

  

文献类型:期刊文章

作  者:申继亮[1] 刘加霞[2]

机构地区:[1]北京师范大学发展心理研究所,100875 [2]北京教育学院教学系,100044

出  处:《华东师范大学学报(教育科学版)》

年  份:2004

卷  号:22

期  号:3

起止页码:44-49

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2000、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘  要:培养反思型教师已经成为教师教育的重要目标之一,但是对于教学反思的内涵与结 构,不同的研究者有不同的理解。本文探讨了教学反思的内涵,并构建出教学反思的多维的、动态 的、发展的心理结构:横向上包括教学反思的内容、方式、倾向,纵向上包括教师教学反思的不同 发展水平、阶段,并在此基础上,论述了教师教学反思的特点。

关 键 词:教学反思 教学反思的心理结构  教学反思水平  教学反思的发展阶段  

分 类 号:G420]

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