期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]北京师范大学发展心理研究所,100875 [2]北京教育学院教学系,100044
年 份:2004
卷 号:22
期 号:3
起止页码:44-49
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2000、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要:培养反思型教师已经成为教师教育的重要目标之一,但是对于教学反思的内涵与结 构,不同的研究者有不同的理解。本文探讨了教学反思的内涵,并构建出教学反思的多维的、动态 的、发展的心理结构:横向上包括教学反思的内容、方式、倾向,纵向上包括教师教学反思的不同 发展水平、阶段,并在此基础上,论述了教师教学反思的特点。
关 键 词:教学反思 教学反思的心理结构 教学反思水平 教学反思的发展阶段
分 类 号:G420]
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