期刊文章详细信息
远程教育的教与学理论之探讨
Teaching and Learning Theory in Distance Education
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]英国萨里大学
年 份：2004
期 号：09S
起止页码：47-52
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、NSSD、核心刊
摘 要：最近在读了一本远程教育的教材后,我感到远程教育教材的编写者需要更多的专业训练。尽管他们中有许多经过良好训练的课程开发者,但也有些的确需要获得远程教育专业的资格,这就是本文探讨的主题。本文建议,远程教育教材开发者至少需要经过教与学的理论培训,因为这些理论跟远程教育关系密切,就如同与传统面授教学的关系一样。为此,文章介绍并讨论了与远程教育相关的教与学理论,然后详细论述和讨论了一种存在主义学习模式。
关 键 词：远程教育 教与学理论 存在主义学习模式
分 类 号：G728]
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